师爱——让三尺讲台熠熠生辉

开县镇安镇中心小学  张娟

孩提时代，我就梦想有一天踏上三尺讲台，成为一名光荣的人民教师；面对一双双求知的眼睛海阔天空地谈，牵着一只只小手自由自在地飞……于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一崇高的职业。

16年的工作经历，我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱，大于友爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报。而师爱是严与爱的结合，是理智的、科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”博大无私的爱，它包含了崇高的使命感和责任感。哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。”

下面，请跟我走进镇安小学感受那份温暖的爱。曾记得熊老师得知学生周末还没回家，急得象热锅上的蚂蚁，晚上10点多就和李老师一同赶到学校寻找学生。因为在他们心中学生是自己的孩子。还记得廖校长不但忙于学校日常管理工作，而且还给学生上课，有一次上课时病倒在讲台上。去年陈静老师父亲病故，她刚办完丧事还未走出悲痛，就匆忙收拾，又回到三尺讲台上。在2004年“9·4”洪灾中，住校的王老师和向老师半夜起来冒着生命危险把课本从底楼转移到三楼，使课本完好无缺，虽然我们学校老师人均年龄46岁，但老教师们仍爱岗敬业，关爱学生，罗老师把自己严重的高血压置之度外，没请过一天病假，仍然坚守岗位。这次突如其来的“5·12”8.0级“汶川大地震”，我们学校震感极其强烈，全体老师并没惊慌失措，齐心协力把午睡的学生安全转移到操场，全校师生献出爱心在短暂的半天时间，募捐2万多元。这些感人至深的事例在我们学校随处可见，于是，爱成了镇安小学最和谐的乐章！

正因为我们处于和谐的校园，潜移默化受到老师们的熏陶和感染。因此，在我的工作生涯中，用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的顽皮而急躁，因他们的违纪而失态，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的工作是个良心活儿，家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们，这是对我们极大的信任。我又怎么能不全身心地爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。使他们变成一片森林。

随着时间的推移，三尺讲台要求越来越高，我们全体老师在新任王校长的带领下，不断学习教育教学业务，深化课程改革，全面增效提质，虽然有时很累，但自己在不知不觉中成长了。我们紧紧围绕学样“123”发展战略，昂首阔步，一路高歌，体验着人生莫大的幸福。多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时候，老师们还在灯下备课，批改作业，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，老师们已走出家门，奔向我们的阵地，开始了一天而忙碌的工作。“起始于辛劳，收接于平淡”，这是我们老师的人生写照。

印度大诗人泰戈尔说过，花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧！因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫！的确，我们是一片片平凡的绿叶，虽平凡但无悔，虽淡泊但无私，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来，虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳，亲爱的老师们，为了太阳底下最光辉的事业，我们携手并肩，与时俱进，风雨兼程，勇往直前，让我们守候着这方“三尺土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的三尺讲台因师爱而熠熠生辉！