（一）思路：结合“农村小学生养成教育”这一课题， 以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，提高德育工作的针对性和实效性。

（二）具体工作及措施

1、 认真做好以“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

充分利用“2008北京奥运”这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育和中华传统美德教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性推出我校“弘扬民族精神”系列活动。

(1)、 唱一首爱国歌曲。

(2)、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。

(3)、 人人背20首古诗。

(4)、 办一期爱国题材的黑板报。

(5)、 选一句名人名言勉励自已。

(6)、 认真组织“弘扬民族精神”优秀活动的评比。

2、加强德育队伍建设

(1)、为营造“教师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

(2)、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

(3)、建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。

 (4)、班主任参观学习，经验介绍，取长补短。积极鼓励每一位班主任每学期撰写一篇德育工作论文或心得体会，不断提高班主任的业务水平，发表的文章根据刊物级别的高低进行奖励。

(5)、进一步完善《镇安镇中心小学师德师风评估考核制度》。

3、抓细抓实德育常规工作

(1)、结合我校实际，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

(2)、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，继续实施“流动红旗制”，激励先进，鞭策后进。

(3)、根据每月教育重点和班级实际，生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，并作好记录，期末进行总结评比。

(4)、充分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报宣传校园的好人好事。

(5)、认真落实每周一节的心理健康教育课，加强心理健康教育。

组织学生参加社区实践活动，让学生在活动中受到感悟、教育。

(6)、运用各种资源对学生进行安全教育。

(7)、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

4、搞好校园文化建设，让环境育人。

建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化环境，充分利用学校宣传栏、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生目之所及均是启发他们积极向上的教育内容，使他们在环境的熏陶下，不断进步。

5、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(1)红领巾广播站要定时广播，让更多的队员参与进来。

(2)坚持每周的国旗下的讲话，每周要有一个主题。

(3)学校将请专人继续加强鼓号队的训练。

(4)发挥好红领巾监督岗的作用。

6、继续做好留守儿童的教育和管理工作，提高他们的心理素质和抗挫折的能力。

7、具体工作安排：

二月份：“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动。

三月份：

(1)、环保教育活动

(2)、班级文化建设评比

(3)、社会实践活动

四月份：

(1)、辅导员交流研讨

(2)、校级广播操比赛

(3)、各年段定期召开家长会

五月份：

(1)、主题班会观摩（教研）

(2)、六一节文化汇演

六月份：

(1)、评校三好生、优秀学生干部、模范标兵、优秀班集体等

(2)、优秀班主任评比

(3)、写好总结，资料归档工作。

二○○八年二月十四日